XI Taller Internacional Lenguaje y Tecnología L@ngtech
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Conectando diseño y resultados: Perspectivas de los estudiantes sobre un examen de competencia de comprensión lectora
M. Sc. Marisol De La Caridad Patterson Peña
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"Propuesta de un Banco de Tareas y un Sistema de Gestión para la Certificación del Inglés en la Educación Superior Cubana"
Rachel Marichal
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La evaluación del dominio del inglés en la educación superior cubana, su sostenibilidad desde un proyecto sectorial.
Dr. C. Yoan Martínez Márquez
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Diseño y montaje de un curso de inglés A1: Experiencias en la UCI.
Elianis Cepero Fadragas
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Buenas Prácticas en el Proceso de Certificación del Inglés en la Universidad de las Ciencias Informáticas.
Maydelin Rodríguez Gómez
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The role of Standards in Language Policy in relation to Cuba and LATAM
Claudia Harsch
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Experiencias con descriptores para tareas de Mediación en el Nivel B1
Fermin Lorenzo Carvajal Rosabal
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Estrategia para la gestión de la competencia comunicativa en inglés en la Universidad de Pinar del Río
Tamara Gutiérrez Baffil
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IA y Lenguas: Nuevas Fronteras en la Educación Global
Dra. C. Olga lidia Martínez Leyet
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Inglés como medio de instrucción para la profesionalización de los profesores de Bases de Datos
Maura Berta Hidalgo Rosales
Soy profesora de inglés. Doctora en Ciencias Pedagógicas. Tengo 20 años de experiencia en la docencia con la enseñanza de inglés con fines específicos. Imparto clases de ingles a controladores de tránsito aéreo para su calificación con el nivel requerido. Soy además metodologa del Centro de Capacitación de Navegación Aérea en Cuba.
Elevar la competencia lingüística en inglés de los especialistas de CNS (Communication, Navigation and Surveillance) es una de las problemáticas que se encuentra identificada en el banco de problemas del Centro de Capacitación para la Navegación Aérea en Cuba CCNAC, es por ello que el siguiente trabajo tiene como objetivo diseñar un programa de estudio de inglés con fines específicos que permita elevar la competencia lingüística de los especialistas de tecnología de la información y afines de la Empresa Cubana de Navegación Aérea (ECNA). Este trabajo propone un programa de estudio como solución del problema, el cual no existía en la UEB NA CCNAC. La encuesta fue utilizada para acercar la propuesta de solución a las necesidades de estos especialistas de tecnología de la información y afines. Se aplicaron 14 encuestas a especialistas y directivos de la empresa ajustando este programa a las necesidades idiomáticas de esta población. Se diseña teniendo en cuenta los requerimientos de la autoridad aeronáutica (IACC Instituto de Aeronáutica Civil de Cuba) y lo que establece la Resolución Aeronáutica Cubana RAC 20.141. El programa fue aprobado por esta entidad y se encuentra listo para ser impartido al auditorio correspondiente.