El presente trabajo persigue como objetivo contribuir a la profesionalización de los profesores de la asignatura de Sistemas de Bases de Datos (SBD) mediante un curso de entrenamiento en idioma inglés como medio de instrucción (EMI) por sus siglas en inglés. La selección de esta disciplina se establece debido a su articulación transversal en la carrera. Además, esta materia involucra tanto elementos de diseño como de programación. De igual manera, el estudiante pone en práctica todos los roles de ingeniería de software en el estudio de SBD. Conjuntamente, se conoció, mediante una encuesta aplicada a los estudiantes de la carrera de Ingeniería en Ciencias informáticas, que una forma de mejorar su desempeño en idioma inglés, sería tener actividades en las asignaturas de la especialidad en este idioma. De igual manera, se les aplicó una encuesta a los profesores de esta disciplina para conocer su disposición hacía la tarea y recopilar datos valiosos para diseñar la oferta académica. En este artículo se exponen las implicaciones de utilizar el inglés como lengua de instrucción y su complemento con el enfoque de Aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras (CLIL) en la Universidad de Ciencias Informáticas (UCI). Por consiguiente, se determina establecer una relación interdisciplinaria entre las asignaturas de Sistemas de Bases de Datos y el idioma inglés como medio de instrucción y como filosofía de trabajo mediante un “team teaching” durante el proceso de formación en la Universidad de Ciencias Informáticas.