Se presenta los resultados de una investigación que tuvo como objetivo diseñar una estrategia de superación profesional a distancia para el desarrollo de la expresión oral en inglés en la Universidad de las Ciencias Informáticas. Como principal resultado se obtuvo una estrategia de superación profesional a distancia que consta de cinco etapas y tiene un carácter flexible dialéctico dinámico sistémico y recursivo. Para desarrollar esta investigación se aplicaron métodos científicos y técnicas e instrumentos como: el analítico sintético, el histórico lógico, el sistémico estructural funcional, la modelación, la revisión documental, la entrevista, la encuesta y la prueba pedagógica. Con el fin de valorar la viabilidad de la propuesta se empleó el pretest y postest, la encuesta de satisfacción, la consulta a especialistas, y la triangulación metodológica de los resultados. El análisis de los datos se realizó a través de la estadística descriptiva.