El presente trabajo, de carácter exploratorio y descriptivo, tuvo como objetivo presentar el estado actual de la aplicación y uso de la Inteligencia Artificial en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Carrera de Ingeniería en Ciberseguridad de la Universidad de las Ciencias Informáticas, junto a un grupo de propuestas preliminares para la mejora de aquellos aspectos que lo ameriten, en concordancia con las exigencias del actual estado de cosas en la especialidad y su relación con los nuevos avances teórico prácticos de la Inteligencia Artificial. Con tal propósito se realizaron encuestas y consultas a especialistas de la carrera, se revisaron documentos normativos de la carrera y se construyó, sobre la base de un análisis documental, una taxonomía de la Inteligencia artificial, atendiendo al estado actual de las cosas en ese campo, con el objetivo de ser usado como marco para el análisis de las técnicas y métodos de la Inteligencia Artificial en la carrera de Ciberseguridad.