Introducción: Se realizó una sistematización sobre la superación profesional para el mejoramiento del desempeño profesional pedagógico de los docentes de la disciplina Sistemas Digitales en la carrera de Ingeniería en Ciencias Informáticas.
Objetivo: Valorar la superación profesional cómo vía para el mejoramiento del desempeño profesional pedagógico de los profesores de Sistemas Digitales de la Universidad de las Ciencias Informáticas.
Métodos: La investigación se fundamenta en la concepción dialéctico-materialista, y utiliza el análisis histórico-lógico, el analítico-sintético, el análisis documental, la sistematización y el sistémico-estructural-funcional.
Resultados: El análisis realizado evidenció la necesidad de la superación profesional sustentada en los principios de la Teoría de la Educación Avanzada para el mejoramiento del desempeño profesional pedagógico de estos profesores en correspondencia con las exigencias de la educación superior.
Conclusiones: Se propone elaborar una estrategia de superación profesional para contribuir a mejorar el desempeño profesional pedagógico de estos profesores en correspondencia con las exigencias de la educación superior.