VI Taller Internacional de Gestión de la Ciencia y la Innovación
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Gestión contable-financiera en el Parque Científico Tecnológico de La Habana: innovación, retos y oportunidades
Ramón Sosa RuizHecho
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Impactos de la Plataforma para la gestión de Programas y Proyectos GAPID tras un año de piloto en condiciones reales.
Romario Yunior Lorenzo ArciaHecho
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Panel: Innovación universitaria y transformación digital: Impacto social, desarrollo local y vinculación con el sector productivo
Nereyda Moya PadillaHecho
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Panel: Avances en la Transformación Digital del ecosistema de Ciencia en Cuba
Dr. C. Arturo Orellana GarcíaHecho
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ISO 56002 para la gestión de la innovación en la transformación digital y sistemas inteligentes
Dra. Mercedes Delgado FernándezHecho
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La prensa como fuente para la reconstrucción de las redes comerciales
Nadia Fernández de Pinedo EchevarríaHecho
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Desarrollo de capacidades para la gestión del desarrollo local: Contribución de la Universidad de las Ciencias Informáticas
Maily Andrea Santos SánchezHecho
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Apertura del VI Taller Internacional de Gestión de la Ciencia y la Innovación GICI 2025
M. Sc. Luis Raciel Rodríguez SilvaHecho
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Percepción social de la tecnociencia y la innovación desde proyectos de la Universidad de Ciencias Informáticas
Briseis Angeles Godinez ValdésHecho
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La historiografía marítima en Cuba: una mirada entre la historia y la tecnología.
Yanay Súarez WongHecho
El Dr.C. Pedro Luis Basulto Ramírez es un académico cubano graduado en Historia. Se desempeña como profesor y miembro del claustro en la Universidad de las Ciencias Informáticas (UCI), donde ha sido secretario del Comité del Partido Comunista de Cuba en la institución, así como Director de Historia y Marxismo-Leninismo .
Especialista en historia contemporánea de Cuba y en la aplicación de metodologías formativas, orienta su labor académica al desarrollo de la docencia semipresencial en asignaturas de historia. Su investigación más notable es la tesis doctoral "Necesidades formativas del profesorado universitario para afrontar la enseñanza de la Historia de Cuba en la modalidad semipresencial", defendida en la Universidad de Sevilla en 2021. En este trabajo desarrolló herramientas como cuestionarios fiables para diagnosticar y mejorar las competencias docentes en entornos virtuales/multimodales.
Ha liderado iniciativas académicas en la UCI, participando en actividades de formación político-ideológica y en la integración de las TIC en la enseñanza de la historia, con énfasis en el fortalecimiento de un modelo humanista e ideológicamente comprometido en jóvenes universitarios .
Su trayectoria combina docencia, investigación y gestión académica, promoviendo la educación de la historiografía cubana en formatos híbridos y fortaleciendo el vínculo entre la formación ideológica y tecnológica en la universidad cubana.