VI Taller Internacional de Gestión de la Ciencia y la Innovación
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Gestión contable-financiera en el Parque Científico Tecnológico de La Habana: innovación, retos y oportunidades
Ramón Sosa RuizHecho
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La función social CTS en Cuba: 1987-2025.
Dr.C. Jorge Nuñez JoverHecho
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Pilotos de la marina mercante en Barcelona: Una base de datos de nombres y viajes durante la Segunda mitad del siglo XIX
Pau Márquez AntónHecho
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Evaluación de impacto social del Parque Científico Tecnológico de La Habana en el territorio
Oneida Georgina Benítez MenéndezHecho
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Propuesta de mejora del proceso de emisión de pasaportes diplomáticos con biometría
Yirian de los Angeles Pérez GuerraHecho
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Propiedad Intelectual y Transferencia Tecnológica: pilares para la competitividad local en universidades cubanas
Dr. Ernesto Guevara FernándezHecho
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Sistema de gestión de información de eventos científicos de la Universidad de las Ciencias Informáticas
Yaliana Viviana Hernández MendozaHecho
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Percepción social de la tecnociencia y la innovación desde proyectos de la Universidad de Ciencias Informáticas
Briseis Angeles Godinez ValdésHecho
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La prensa como fuente para la reconstrucción de las redes comerciales
Nadia Fernández de Pinedo EchevarríaHecho
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Panel: Avances en la Transformación Digital del ecosistema de Ciencia en Cuba
Dr. C. Arturo Orellana GarcíaHecho
El Dr.C. Pedro Luis Basulto Ramírez es un académico cubano graduado en Historia. Se desempeña como profesor y miembro del claustro en la Universidad de las Ciencias Informáticas (UCI), donde ha sido secretario del Comité del Partido Comunista de Cuba en la institución, así como Director de Historia y Marxismo-Leninismo .
Especialista en historia contemporánea de Cuba y en la aplicación de metodologías formativas, orienta su labor académica al desarrollo de la docencia semipresencial en asignaturas de historia. Su investigación más notable es la tesis doctoral "Necesidades formativas del profesorado universitario para afrontar la enseñanza de la Historia de Cuba en la modalidad semipresencial", defendida en la Universidad de Sevilla en 2021. En este trabajo desarrolló herramientas como cuestionarios fiables para diagnosticar y mejorar las competencias docentes en entornos virtuales/multimodales.
Ha liderado iniciativas académicas en la UCI, participando en actividades de formación político-ideológica y en la integración de las TIC en la enseñanza de la historia, con énfasis en el fortalecimiento de un modelo humanista e ideológicamente comprometido en jóvenes universitarios .
Su trayectoria combina docencia, investigación y gestión académica, promoviendo la educación de la historiografía cubana en formatos híbridos y fortaleciendo el vínculo entre la formación ideológica y tecnológica en la universidad cubana.