Educación para el desarrollo sustentable en la educación superior: Fundamentos, aprendizaje-servicio y evaluación de la competencia para la acción

II Taller Internacional Educación Superior para los Objetivos de Desarrollo Sostenible

Presentaciones

The geopolitical impact of global university rankings. An analysis of the SDGs through Times Higher Education Impact Rankings
Carmen Pérez Esparrells

oct.. 14
La educación universitaria en España. Reflexiones y propuestas de Futuro
Jose Luis Ruiz Zapatero

oct.. 15
Liderazgo femenino en el marco de la igualdad de género
Berta Emilia Madrigal Torres

oct.. 15
Panel: Gobernanza y Responsabilidad Social Universitaria

oct.. 15
Sostenibilidad universitaria: su diagnóstico desde la calidad directiva en la Universidad Agraria de La Habana
Darian

oct.. 15
Diagnóstico para la implementación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en universidades
Marta Infante Abreu

oct.. 15
Formación continua en la atención educativa a estudiantes con discapacidad. Desafíos actuales para la Responsabilidad Social Universitaria
Dr.C Yiddishy Rodríguez Veloz E

oct.. 15
Instrumento para evaluar la implementación de políticas de desarrollo sostenible en instituciones de educación superior cubanas
Fernando Marrero Delgado

oct.. 15
University strategic planning for the SDGs: a key performance indicator analysis
Dr. C. Juan Antonio Plasencia Soler

oct.. 15
Agenda 2030 en la proyección estratégica de la Universidad de las Ciencias Informáticas de Cuba
Graciela

oct.. 15

Evento II Taller Internacional Educación Superior para los Objetivos de Desarrollo Sostenible comienza el 14 oct. 2025 0:00:00 (America/Havana)

Virtual Conferencia

Ubicación: Sala Bacunayagua - 15/10/25 11:05 - 15/10/25 11:10 (America/Havana) (5 minutos)

Educación para el desarrollo sustentable en la educación superior: Fundamentos, aprendizaje-servicio y evaluación de la competencia para la acción

Dr. Marco Rieckmann

Marco.Rieckmann@uni-vechta.de>

Dr. Marco Rieckmann

Marco.Rieckmann@uni-vechta.de>

El Prof. Dr. Marco Rieckmann es profesor de Didáctica de la Educación Superior en la Universidad de Vechta, Alemania, y copresidente de la Cátedra UNESCO "Pedagogía de la Educación Física y el Deporte para el Desarrollo Sustentable" en la Universidad de Limerick, Irlanda. Su investigación se centra en la educación para el desarrollo sustentable, la educación global y el desarrollo sustentable de las universidades. Ha desempeñado un papel central en la configuración de políticas y prácticas, destacándose como autor principal del informe de la UNESCO (2017): Education for Sustainable Development Goals. Learning Objectives. En la Universidad de Vechta, ejerce como Decano de Estudios de la Facultad I (desde 2023) y Asesor Presidencial en Sustentabilidad (desde 2015). A nivel internacional, representa a la Asociación Alemana de Investigación Educativa (GERA) en el consejo de la Asociación Europea de Investigación Educativa (EERA).