El desarrollo de la tecnociencia y la innovación (CTI), revela la necesidad de resignificar posiciones epistémicas que acerquen más los resultados y aportes al contexto social y humano, a tono con la satisfacción de las demandas de la sociedad. En este sentido los estudios de percepción social de la tecnociencia y la innovación (PSCYT) tienen mucho que aportar en la contemporaneidad. La gobernanza de la CTI exige una reflexión del cómo se expresan sobre el desarrollo tecnocientífico e innovativo: actitudes, valoraciones, conocimientos, expectativas sociales, así como preocupaciones acerca de los impactos socioeconómicos que trae consigo. El reflejo de estos aspectos a nivel micro, correspondiente a proyectos productivos, célula básica de organización y ejecución de la CTI, todavía es insuficiente y limitado en correspondencia con la revisión bibliográfica y el estudio empírico realizado. Por tal motivo, el trabajo se adentra en proyectos productivos de la Universidad de las Ciencias Informáticas (UCI) que generan e implementan soluciones informáticas de impacto en diferentes esferas del contexto nacional. Este análisis propicia la toma de decisiones, contribuye al perfeccionamiento de políticas institucionales y de gestión y participación democrática que conduce esfuerzos hacia la valoración y orientación en el diseño y regulación de productos y servicios que en este ámbito la sociedad reclama. En consecuencia se persigue como objetivo elaborar una concepción teórica sobre PSCYT en ejecutores de proyectos con impacto, para contribuir a la transformación digital de la sociedad cubana. Para el cumplimiento del objetivo se utilizó un enfoque metodológico mixto que integró diferentes métodos científicos, teóricos y empíricos.