Este estudio desarrolló una estrategia para integrar la dimensión ambiental en los programas de Extensión Universitaria de la Universidad de las Ciencias Informáticas (UCI). La investigación tuvo como objetivos, diagnosticar el nivel de conciencia ambiental actual entre los estudiantes, identificar métodos efectivos de extensión universitaria y proponer enfoques formativos en sostenibilidad. Se empleó una metodología mixta que combinó encuestas aplicadas a 55 estudiantes (de tercer y cuarto año) con entrevistas a expertos del GEA (Gestión para la Educación Ambiental en el Pedagógico Varona) y departamentos de Extensión Universitaria. Los resultados mostraron que conocían las iniciativas ambientales existentes, otro porciento identificó las actividades extracurriculares como su canal preferido para este tipo de formación. Se demuestran que la integración estratégica de la dimensión ambiental en la extensión universitaria puede preparar efectivamente a los futuros ingenieros informáticos para enfrentar los desafíos de sostenibilidad, particularmente en instituciones tecnológicas.